Formation Numérologie Cycle 1 • Les fondamentaux
Formation Numérologie Créative® Présentiel et Distanciel
Pour qui ?
Professionnels (ou futurs professionnels) de l’accompagnement de la personne.
Toutes personnes intéressées par le sujet.
Lieu : à Nantes ou par zoom.
Capacité d’accueil : 6 en distanciel et 8 en présentiel pour des apports personnalisés et des échanges de qualité.
Pré-requis : être ouvert à l’apprentissage et l’expérimentation.
Aucune connaissance préalable en numérologie n’est requise
Tarif 2025 : 960€ Net de TVA*
Certification : un certificat de réalisation est délivré à la fin de chaque cycle.
*TVA non applicable en application de l’article 261-1-4 du CGI
Cartographier et mobiliser les potentiels :
les fondamentaux de la Numérologie Créative
Un voyage au cœur de vos potentiels pour encore mieux vous connaître, éclairer votre chemin et enrichir votre (future) pratique professionnelle.
Objectifs
- Maîtriser la méthode de la Numérologie Créative
- Connaître et utiliser concrètement le langage symbolique des nombres dans un contexte professionnel comme personnel.
- Identifier les potentiels, les ressources et les freins dans une démarche d’accompagnement.
Parcours de formation
Introduction
Les origines et les spécificités de la Numérologie Créative®.
Cartographier les talents
- Découvrir le langage symbolique des nombres.
- Comprendre et expérimenter le modèle de la double spirale de vie pour identifier les potentiels.
- Mettre en lien les différentes intelligences (physique, émotionnel, mental, spirituel et mission de vie).
- Percevoir la dynamique de l’Essence profonde.
Mobiliser les potentiels de la personnalité
- Intégrer les techniques de calcul et de traduction du modèle du « champ des expériences » (à partir des nom et prénoms).
- Traduire chacun des 9 domaines de vie en termes de qualités, besoins, freins.
- Identifier les ressources mobilisables dans les contextes personnels et professionnels.
- Transformer les freins en dynamique positive.
- Comprendre la notion de “mémoire transgénérationnelle“, ses impacts dans le présent et la transformer en levier de développement.
Cycles et transition de vie
- Comprendre les grands cycles et transitions de vie.
- Appliquer le modèle du « plan de vie » et du « cycle de 9 ans » pour faciliter l’évolution d’une personne.
- Utiliser la symbolique des cycles pour accompagner ses processus intérieurs.
- Identifier des pistes pour mettre en œuvre ses projets à l’échelle de l’année (plan de l’année).
MAJ 02/2025
Compétences acquises
– Connaissance du langage symbolique des nombres aux niveaux concret, émotionnel, mental et spirituel
– Construction complète d’un thème en Numérologie Créative®
– Lecture de la double spirale de vie, compréhension des cycles et du champ des expériences
Pédagogie
Une méthode active où alternent de la théorie, des démonstrations, des exercices, des mises en pratique concrètes et opérationnelles, des feedbacks, des échanges.
Supports pédagogiques : documents de formation remis à chaque module, supports PDF, ressources en ligne.
Evaluation des résultats : Quiz, auto-évaluation en début et fin de formation.
Qualité et satisfaction : 10/10 de satisfaction des stagiaires en décembre 2024.
Modalités de certification : Formation non certifiante / certificat de réalisation fourni en fin de cycle.
Pour en savoir plus sur les modalités et les inscriptions, rendez-vous sur la page Informations pratiques et modalités d’inscription.
L’organisme de formation Laurence Thiévin est enregistré sous le n° de déclaration d’activité n°52440998044 auprès du préfet de région des Pays de Loire. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.
Votre formatrice : Laurence Thiévin
Formatrice à La Numérologie Créative depuis 2014, j’ai à cœur de vous transmettre la richesse de cette pratique. Plus qu’une formation, c’est une expérience à laquelle je vous invite. Au-delà de l’apprentissage de la méthode, vous élargirez votre vision de l’humain et de ses potentiels, comme le citent souvent les professionnels et particuliers qui se sont formés à la Numérologie Créative.
